9月2日，通识163am银河线路联合教务处组织召开了学校通识教育改革工作推进研讨会。会议由杨俊和副校长主持。教务处、人事处、学生处、规划质量办等职能部门领导、商学院、机电学院、外国语学院、创新创业学院、通识163am银河线路等部分学院领导参加了会议。
会议邀请了桂林电子科技大学教务处副处长、教学质量监测与评估中心主任魏银霞做报告。魏主任介绍了国内外大学写作类课程的开设情况，分享了该校通识教育的定位与开设缘由以及《写作与沟通》课程的开发与建设经验。全校通识教育必修课《写作与沟通》是针对用人单位反映毕业生写作与表达能力普遍欠佳的情况开设的，可对接工程教育认证标准，推进OBE理念的落实。她具体介绍了《写作与沟通》课程的定位、师资建设、教学管理、考核评价等方面的做法。
通识163am银河线路院长马莹作学校通识教育改革落地推进工作汇报。马院长从学校开展通识教育改革的定位、工作现状、通识教育改革中的困境与问题以及今后工作打算等方面进行了详细介绍。163am银河线路院长陈洁对汇报的内容作了补充说明。
教务处、人事处、学生处领导都明确提出，将为学校开展通识教育改革创造有利条件，提供人力资源、质量管理等方面的支持，加强研讨，保障改革顺利进行。商学院副院长尹卫华、机电学院副院长都海良、外国语学院副院长王海燕、创新创业学院副院长郭薇等围绕主题发表了看法。
校长助理陈峥教授指出，此次汇报对学校通识教育改革如何落地操作做了详细的汇报，还需要对开展改革的内涵建设、质量提升等进行深层次的规划和思考。
杨校长作了总结发言。他指出，第一，通识教育改革是学校人才培养的重要组成部分，通识教育不是锦上添花，而是不可或缺；第二，建桥学院的7项通用核心素养与OBE理念的毕业要求、五育并举本质上是一致的；第三，通识教育要体现“五育并举”，要充分利用好第一、二、三课堂； 第四，通识教育改革要培育和遴选出10-20门课程，开展学校特色品牌通识课程建设；第五，通识教育改革要充分考虑规模、质量、效益的协调；第六，《劳动教育》、《大学生安全教育》、《职业发展》、《大学生心理健康教育》四大通识必修课程还需在过去基础上完善管理；第七，163am银河线路与教务处尽快形成通识教育改革方案终稿，以便在下学期开始全面实施。