2020年12月4日，学前教育系2019级全体学生集中二教，进行2020-2021学年第一学期第二次智慧对对碰的汇报活动。学前教育各专职教师出席本次活动并作为评委倾听各组同学的汇报。
首先，由主持人介绍了本次对对碰汇报活动的各项流程。在汇报过程中，各位导师将结合评分细则（如图），对各组的汇报情况进行打分。 在汇报的过程中，各小组汇报人也对各组活动的组织情况，成员参与情况以及研讨活动中的亮点进行分享，对目前研讨活动中的不足之处进行反思，并提出了相应的解决方案。
与第一次月汇报活动相比，这次同学们无论是从PPT内容的选择，以及汇报的流畅性来说都有了极大的提高。汇报内容聚焦了实践过程中所遇到的各类幼教问题，结合各类经典幼教理论进行分析与阐释，并提出了不少全新的观点与实践方法。
最后，由我系副主任周桂勋老师作总结。周老师指出，本次对对碰汇报与上一次相比，同学们的准备更加充分，值得鼓励。希望在未来的学习与研讨过程中，同学们能够将讨论重心聚焦到核心的幼教问题之上，以更加认真的态度对待专业实践，以更为独到和敏锐的目光发现在实践过程中值得讨论的幼教问题。
奇思碰撞，妙想飞扬。在一次次智慧对对碰中，精彩思想不断碰撞！学前教育系一直以来，以“实践浸润，问题导向，案例反思”作为人才培养的理念，同学们在一次次的汇报中有了显著进步，愿学前教育系的同学们在未来的日子里，能够积极体验、广泛阅读、保持思考、勇敢表达，为成为一位合格的幼儿教育反思性实践者而不断努力。