上海建桥学院学前教育系成立于2019年5月。系主任步社民教授提出了专业人才培养理念的“十二字方针”：实践浸润，问题导向，案例反思；“三位一体”的立体举措：与幼儿园共成长、智慧对对碰、双导师制三方共成长。
本专业的培养路径是“实践浸润、问题导向、案例反思”，专业实践是培养路径的基础。因此，在学前教育专业的第一年，各班各分为两组，进行了幼儿园专业实践活动。
这，也是我们第一次，走近幼儿园，走近孩子们的内心世界。
在幼儿园的实践活动中，我们不仅熟悉了幼儿园半日的活动行程，还观察到了孩子们的各种行为现象，同时还学习到了老师的教育模式和应对措施。随着观察次数的增多，我们的观察视野也在不断地变化着。从最初的幼儿哭闹的普遍问题，到之前幼儿园的安全问题，再到现在集体教学时如何调动全班兴趣的问题。可以说我们所观察的视角越来越细致、全面，所观察的对象也由小朋友到老师再到幼儿园。
童年是孩子们的关键时期，它可以看出孩子的性格，促成人格的形成，对孩子们之后的发展是至关重要的。所以，即将作为一名幼师的我们，不仅仅是要学会观察孩子，还要学会读懂孩子，让每位孩子拥有一个美好的童年。希望在大学的四年时光中，我们可以陪伴孩子们，与他们共同成长。
撰稿人：张依雯
指导：黄艳